Le carrefour de l’innovation

L’innovation chez Akiva

Le laboratoire de l’innovation Akiva fournit un environnement riche pour la programmation STEAM et l’apprentissage actif et créatif.

À l’École Akiva, nous croyons qu’il faut libérer les forces uniques de nos élèves et exploiter leur curiosité innée d’apprendre et de grandir. Notre nouveau carrefour de l’innovation est une plateforme qui donne vie à cette conviction et met en pratique devant nos élèves l’adage : « Si vous en rêvez, vous pouvez le réaliser ».

Le carrefour est utilisé pour soutenir notre programmation unique et notre orientation STEAM et de nouveaux apprentissages basés sur des projets qui permettent à nos enseignants d’élargir leur programme d’études en matière de robotique, de science et d’art. Grâce aux ressources du carrefour de l’innovation, nos élèves sont encouragés à collaborer, à créer et à prendre en charge leur propre apprentissage en toute confiance. Nos apprenants, de la maternelle à la 6e année, sont habilités, par le biais d’un apprentissage formel et informel, à faire partie d’une communauté mondiale de concepteurs, de créateurs et d’inventeurs, tous liés par leur motivation à s’améliorer et à apprendre davantage. Nos enseignants jouent le rôle de facilitateurs en encourageant les élèves à explorer et à expérimenter dans un espace sécurisé où l’amour de l’apprentissage est favorisé.

UN ÉCOSYSTÈME D’APPRENTISSAGE ACTIF ET DYNAMIQUE

Le laboratoire d’innovation se concentre sur le soutien d’une pédagogie centrée sur l’élève. Les enseignants guident les élèves dans des projets à multiples facettes, en inscrivant le programme dans un contexte social, culturel et communautaire. Les élèves acquièrent des connaissances plus approfondies grâce à un apprentissage basé sur l’investigation, un apprentissage basé sur des projets et des opportunités d’apprentissage authentiques. L’espace a été conçu en tenant compte de la fluidité du projet et de l’expansion des idées.

De la conception à la création, les élèves abordent le processus de conception au sein de différents segments de l’espace. Les technologies mobiles et le mobilier flexible permettent de configurer l’espace pour l’adapter aux préférences pédagogiques et à la dynamique de groupe.